「マッピングで広がる英語教育」参加者の声

  • 頭がすっきり整理されて、自分自身にも生徒への指導にも役立ちます。先生がチャーミングでした。今までのやり方を変えるきっかけになりそうです。
  • 自分の考えが整理されるだけでなく、思考のバランスも改めてわかりました。また、ひとつのスタイルに捕らわれずに自由に発想して良いのだと教わり、とても安心してマッピングすることができました。目的を持ってマッピングするだけでなく、心のリラクゼーションにもなりそうです。本当にありがとうございました。
  • ブランチの出し方を、木をイメージしてまず練習する、というところがわかりやすいと思いました。また、実際に生徒さんが書かれたものや、麗子先生ご自身が書かれたもの、お嬢様がお授業の内容をまとめたものなど、具体例を見せてくださってありがとうございました。
  • とってもよかったです。頭の中が整理された感じで、なんか楽しくなってきました。ただ、頭の悪い私には、まだ、よく分かってない部分がありもっともっと学びたくて、自分でいろいろしらべてみました。でもめちゃくちゃ高くて、、、先生はとてもわかりやすく教えてくださいましたのに、かなり安くしていただいたようで、、、できれば、先生にまた、教えていただきたく思います。
  • 文法をどのように教えてもめちゃくちゃになってしまう子がいて、この子に、マップを教えてあげて、整理させてあげることができたら、と思うのですが、私自身が、まだあやふやです。文法のマップの書き方なども、もうすこし具体的に教えていただけましたら嬉しく思います。
  • 初めてマッピングという言葉を知りました。心地よいBGMの流れる中、何色ものペンを使っての作業はとても楽しかったです。勉強って楽しくなければ続きませんよね。武津先生のお作りになったBe動詞と一般動詞の表など目からうろこのアイディア満載のセミナーでした。 英語が苦手になりつつある中学生達と共に初心者マッパーとして歩き始めようと思います。次回を期待しています!
  • 再受講でしたが、マッピングの全体像が見えるというポイントを再確認しました。頭の中が整理できていろんな事で利用できるなと思いました。初めてADHDのお子さんにも言いと言う事を知りました。ぜひ神奈川のADHDの会でも紹介しようと思います。武津さんの説明の仕方もとてもわかりやすくよかった。ありがとうございました。